par Haben J Louis Le décès de Frankétienne est une perte tragique pour la culture haïtienne. Pour moi, il m’apporte l’opportunité de réfléchir sur ma propre relation avec cette culture, particulièrement la littérature haïtienne. Cet article souligne l’importance de renouer avec le créole, la langue qui porte l’âme de nos écrivains et de nos histoires,
L’intelligence artificielle (IA) n’est pas seulement une technologie futuriste réservée aux grandes puissances. Elle a le potentiel de transformer profondément le système éducatif haïtien, en offrant des opportunités nouvelles pour les élèves, les enseignants et les institutions. Dans un pays où l’accès à une éducation de qualité reste un défi, l’IA pourrait devenir un outil
« Pèlin-Tèt » de Frankétienne : Le labyrinthe des oppressions haïtiennes « Pèlin-Tèt », œuvre dramatique majeure de Frankétienne, surgit en 1979 comme un cri théâtral au cœur des ténèbres politiques haïtiennes. Conçue sous l’ombre étouffante de la dictature des Duvalier, cette pièce épouse l’esthétique tourbillonnante du spiralisme, déployant une réflexion aiguë sur l’oppression, l’aliénation et les impasses existentielles.
L’immense écrivain haïtien Frankétienne, né le 12 avril 1936, nous a quittés ce jeudi 20 février 2025. C3 Éditions présente ses condoléances à la famille de l’écrivain, à ses frères de plume et de convictions, et à tous ceux qui admirent son œuvre et son parcours. De cette œuvre immense, iconoclaste et grandiose, C3 Éditions
Par Jean Miguelite Maximé IntroductionSous tous les cieux, l’homme a un instinct grégaire et moutonnier. Il a une force psychique innée, puissante et spontanée qui le porte à vouloir se grouper et évoluer avec les autres. Cette tendance est bien antérieure à l’espèce humaine. En effet, Morin (2004) pense que les sources de cette propension
L’Argentine : leader en Amérique latine pour la maîtrise de l’anglais comme seconde langue L’apprentissage de l’anglais s’impose aujourd’hui comme un levier incontournable pour accéder à de meilleures opportunités professionnelles. Face à un marché du travail de plus en plus compétitif, les gouvernements latino-américains investissent dans des politiques éducatives visant à renforcer les compétences linguistiques
Ne méprisez pas les autres Par Me Guirlaine DELORME La culture de la bonne compréhension dans le jardin de ce bas monde est indispensable. Elle nous expose à l’enseignement des valeurs, dont l’humanité a grandement besoin pour fixer les règles du vivre-ensemble. Aujourd’hui, nous abordons un sujet invitant à une réflexion profonde sur un concept
Par Camille Loty Malebranche Pour combattre certains malentendus sémantiques courants dûs à l’ambiguïté propre à la connotation polysémique qui affecte le mot peuple, posons aujourd’hui la question toute simple : quand on dit « peuple », à qui fait-on exactement allusion? En vérité, rares sont des vocables, comme le lemme peuple, à générer une telle profusion abusive d’acceptions,
Par Fortenel Thélusma, enseignant-chercheur Cette étude a été réalisée en 1989 pour l’obtention de ma licence en linguistique (Faculté de linguistique appliquée, Université d’État d’Haïti). Vingt ans plus tard, elle a été intégrée dans le livre intitulé : Éléments didactiques du créole et du français : le cas de la prédication nominale, des verbes pronominaux et du
Qui lit petit, lit toute sa vie : voilà le leitmotiv d’Esther Petit-Homme. Normalienne de formation, elle poursuit actuellement un Master I en didactique du français à l’École normale supérieure de l’Université d’État d’Haïti. Depuis sept ans, elle enseigne la littérature et la langue française dans plus de 5 écoles à Port-au-Prince. Esther Petit-Homme est
