Mardi 20 juin 2023 ((rezonodwes.com))–
Sous l’initiative de l’Espace de Réflexion, de Recherche et d’Action (ERRA), ce dimanche 11 juin 2023, l’Ecole Nationale Congréganiste Saint-Joseph (Kay Frè) a été le théâtre de la vente-signature du premier essai du professeur Fednel MICHEL sous le titre de RÉFLEXIONS.
Rédigé dans les deux langues officielles du pays, cet ouvrage est divisé en deux parties. La première est une invitation à une auto-réflexion sur notre humanité via les conditions de vie dans le pays ; tandis que, la deuxième partie présente brillamment la réflexion de l’auteur sur une trentaine (30) de thématiques d’intérêt public qui résument le COMMUN HAITIEN.
Parmi ces thématiques, nous pouvons citer : Importance d’une Maman, le métier de Professeur, la décote de la gourde, la vie, Dieu et la religion, l’enseignement des valeurs, la critique ou l’art de critiquer, le symbolisme du 8 Mars, la Gestion des Déchets, la Part de la Parole, le fonds PETRO CARIBE, le combat du 18 novembre 1803, la dégradation de l’environnement, le Mole Saint-Nicolas, etc.
D’entrée de jeu, l’auteur tente de justifier le choix du titre du livre. « Réfléchir est le privilège des êtres humains. Si les êtres vivants, en général, pensent, les êtres humains, eux, doivent aller au-delà du simple penser. Ils doivent réfléchir, car cette capacité est exclusive. L’humain qui ne réfléchit pas n’accomplit son être, son essence ou ce pourquoi il était fait et, ainsi, il ne fait pas honneur à son Créateur qui met en lui cette aptitude de continuer sa création seulement par la réflexion », dit-il. Préfacé par le professeur Herard LOUIS, Cet essai est une invitation au dialogue en passant par des actions qui peuvent conduire au bien-être collectif. Il permet aussi de découvrir la conception du professeur MICHEL sur la vivabilité dans le pays.
Dans la première partie, le Normalien ès Philosophie pose la nécessité d’un questionnement à travers une question centrale qu’est « eske nan konsyans ou, ou santi w se yon moun?». Tout au long de cette section, la notion du vécu collectif demeure la ligne de mire. Il pose aussi le problème de la transmission du savoir émanant de l’histoire collective du pays en posant l’épineuse problematique : « Eske w santi w konnen sa w ta dwe konnen sou listwa peyi a? ». Le coordonnateur des inspecteurs dans le Nord-Ouest poursuit en anticipant l’avenir du pays par rapport à la passivité des citoyen.ne.s. Ainsi, il soulève le grand problème de l’irresponsabilité citoyenne dans le bourbier actuel du pays. Il termine cette partie en pointant du doigt la nécessité de questionner et de se questionner au jour le jour sur notre raison d’être dans ce monde, particulièrement sur la terre d’Haïti.
Dans la deuxième partie, le maitre en Sciences du Langage exprime clairement sa prise de position et sa compréhension des différents thématiques susmentionnés. Il critique vivement l’appellation citoyen du monde évoquée partout par les citoyen.ne.s en vue de justifier, à la fois, leur migration et occulter leur désengagement politique. Il soutient que « la vie est la vie. Elle est ce qu’il faut vivre des notre premiers instants sur terre… Elle l’est également quand les limites du vivable nous invitent à apprendre à aimer nos semblables, à vivre avec eux, à voir en eux et à travers eux notre bien-être et notre bonheur. » De plus, l’essayiste pose le problème de l’esprit critique surdéveloppé sous un aspect qui présente la critique comme un aiguillon du mal actuel. Il ajoute qu’« une société peut être qualifiée de morte quand, pour tous et pour toutes, tout est donné, évident ou quand rien ne suscite pas de question… Une société dans laquelle on ne critique que par envie et rien de plus est celle où régné l’esprit critique surdéveloppé. »
L’ouvrage met aussi l’emphase sur l’une des compétentes de vie (soft skills) qu’est la responsabilité. Par cela, on entend un engagement citoyen et politique où chacun connait ses droits et devoirs tout en exerçant un pouvoir de contrôle sur toutes les questions sociales et sociétales. Il s’appesantit aussi sur le poids du désir d’apprendre pour un être humain, sans oublier la part de la parole dans une société ou l’analphabétisme règne. Du coup, il invite les différents membres de la population à un dialogue franc et inclusif sur les différents problèmes qui gangrènent le vivre-ensemble dans le pays. Cette prise de conscience permet de briser, selon l’auteur, le sadomasochisme haytien.
En tant que professeur, l’auteur met en évidence le cas des professeur.e.s et des enseignant.e.s. Selon lui, cette catégorie de professionnel.les doit être traitée avec dignité. A cet effet, il prône une réponse politique par rapport à la situation de mépris et pression au quotidien. Cet éveil national doit être un élément central dans les différentes actions collectives. Les professeurs doivent s’organiser pour réfléchir sur le mode de traitement qu’ils subissent dans les différents espaces sociaux parce que, pour répéter le professeur Michel, le métier d’enseignant est le premier des métiers.
Enfin, cet ouvrage est un grand pas pour toutes les démarches qui visent à réfléchir sur la situation actuelle du pays. Il peut servir de catalyseur dans tous les espaces de débats avec ou sans la présence de l’auteur. Il faut toutefois noter qu’étant qu’œuvre humain, cet essai n’est pas parfait. Certaines prises de position peuvent être aussi un grand sujet de réflexion eu égard aux approches du professeur. Donc, il s’avère nécessaire de construire des espaces de réflexion et de débats pour mieux scruter les points de vue de l’auteur.
Il faut toutefois noter que l’ouvrage est en vente au prix de 1500 gourdes. Le point de contact est (+509) 3279 1681.
Kensly-Carl OLIBRICE
kenslycarlolibrice@gmail.com
20/06/2023
