Communiqué
Samedi 13 août 2022 ((rezonodwes.com))– Dans l’objectif de mieux saisir l’impact de la violence armée sur la reprise des activités scolaires au centre-ville de Port-au-Prince, le ministre de l’Éducation nationale a reçu, ce vendredi 12 août 2022, plus d’une centaine de responsables d’écoles publiques et privées.
Le ministre Nesmy Manigat voulait les entendre exprimer, eux-mêmes, leur situation, puis évaluer ensemble les stratégies à développer suivant une approche différenciée afin que ces écoles soient à même d’accueillir les enfants dès le 5 septembre prochain, le premier jour de la rentrée scolaire.
Au cours de cette rencontre de plus deux heures d’horloge, des chefs d’établissements ont relaté la diversité des faits d’insécurité contrariant le fonctionnement des écoles. Une situation qui s’est dégradée de manière accélérée au cours des deux à trois derniers mois avec l’intensification des affrontements entre les groupes armés renforçant leur présence sur des lignes de territoires-frontières intégrant le plus souvent des sites scolaires.
Les récits des actes de violence et le nombre de personnes blessées ou tuées en pleine rue ou sur leurs lieux de travail affectent grandement le flux de fréquentation au niveau du centre-ville et des rues adjacentes. Ces récits de violence érodent la détermination des enseignants, des parents et des enfants.
Lors de cette réunion, déroulée à l’école nationale Argentine Bellegarde (Lalue), il a été rapporté que des bandes armées ont investi les locaux de plusieurs écoles. Elles utilisent d’autres locaux comme sites de passage, etc.
Compte tenu de cette situation, et pour mieux organiser l’accompagnement de l’État, les écoles en difficulté sont reparties en trois catégories :1. Les écoles qui sont contraintes d’abandonner le centre-ville de Port-au-Prince ;2. Les écoles qui ne pourront pas rouvrir leurs portes étant donné que les locaux sont occupés par les groupes armés ou bien elles se trouvent être constamment sous les feux croisés de ces groupes si bien que des douilles sont facilement récupérées sur leurs sites ;3. Les écoles qui entendent rester au centre-ville en dépit de cette situation de violence.
En fonction de ces trois catégories d’écoles en difficulté, le MENFP envisage des accompagnements ciblés qui peuvent être déclinés, entre autres, à travers des interventions pour renforcer la sécurité des sites (clôture et/ou toiture à consolider…) et des interventions pouvant être déclinées en termes d’assistance aux parents (remise de bons), de distribution de kits scolaires, d’uniformes et renforcement du programme des cantines scolaires pendant que les autres instances d’État concernées continueront à s’activer par avoir le contrôle de la situation en garantissant la paix des rues, en protégeant les vies et les biens, en garantissant le droit des enfants d’aller à l’école en toute circonstance.
D’autres perspectives d’interventions pourraient être envisagées lors de la prochaine réunion de travail programmée avec les chefs des établissements scolaires en difficulté au centre-ville de Port-au-Prince.
A la fin de cette première rencontre, le ministre Nesmy Manigat a souligné que le gouvernement travaille sur un plan de sécurité spécial pour la rentrée scolaire 2022-2023, et qu’il s’est chargé d’exprimer les préoccupations de ces directeurs d’écoles au conseil des ministres qui sera dédié à cette question.
Bureau de communication /MENFP