Résumé
Cet article analyse les contraintes auxquelles font face les étudiants (es) de l’enseignement supérieur en Haïti concernant l’initiation à la recherche scientifique et la maîtrise des outils méthodologiques. Pour adresser ces défis persistants, Docteur Noël AGELUS élabore et présente l’approche PERS en tant qu’une approche méthodologique innovante et structurée. Conçue comme un outil essentiel, cette dernière, déployée sous forme de cours, guide les jeunes chercheurs(es) depuis la problématisation de leur sujet jusqu’à la soutenance de leur mémoire. L’article démontre, comment cette approche méthodologique vise à transformer les obstacles académiques en une opportunité de succès en permettant aux étudiants de développer leur esprit critique et de faire de leurs travaux universitaires un véritable tremplin pour leur avenir professionnel et intellectuel.
L’enseignement supérieur en Haïti, est confronté à un défi majeur par le fait que des milliers de jeunes entrent à l’université sans une préparation adéquate à la recherche scientifique. Cette lacune, est aggravée par le manque d’ouvrages méthodologiques dans les bibliothèques laquelle laisse de nombreux étudiants, notamment ceux des provinces, en difficulté face aux exigences académiques. Face à ce constat préoccupant, le Docteur Noël AGELUS a développé l’approche « PERS », une méthode innovante et structurée, afin de pouvoir équiper les étudiants haïtiens des outils indispensables à la réussite de leurs travaux universitaires.
- C’est quoi l’approche méthodologique « PERS » ?
L’approche méthodologique « PERS », se présente comme une boite à outil complète des chercheurs (es) et structurée pour l’ensemble du processus de recherche prenant en compte des théories et des travaux pratiques. Conçue pour répondre aux besoins spécifiques des jeunes chercheurs (es), elle offre l’opportunité de s’exercer à l’écriture scientifique et d’acquérir une maîtrise des règles et des conventions de la recherche académique, y compris la manipulation et l’analyse des données statistiques, inspirée par la vision d’Abraham A. Moles de la statistique comme « grammaire de la science moderne ».
Cette approche, adaptable aux séminaires ou aux cours magistraux, vise à familiariser les participants avec les notions essentielles de la méthodologie générale de la recherche, en explorant son évolution, son contexte et ses spécificités pour une compréhension solide de ses principes et de ses applications.
- Un manuel structuré en cinq (5) chapitres
Le manuel de l’approche PERS, s’articule autour de cinq chapitres distincts pour un apprentissage progressif : (i) une introduction aux bases de la méthodologie générale de la recherche ; (ii) l’histoire et le positionnement de la méthodologie PERS dans le paysage scientifique ; (iii) l’analyse approfondie des concepts clés qui la fondent ; (iv) l’exploration des différentes étapes de son application concrète et (v) les fondamentaux de l’élaboration d’un projet de recherche scientifique. Chaque chapitre, est conçu pour faciliter l’acquisition et la maîtrise de cette ingénieuse méthodologie.
- Les quatre (4) piliers de l’approche méthodologique « PERS »
L’originalité et la force de l’approche PERS, résident dans l’intégration harmonieuse de quatre (4) dimensions essentielles et interdépendantes de la recherche, telles : (i) la Problématisation qui insiste sur la nécessité de définir clairement la question de recherche, de la situer dans un contexte théorique pertinent et d’en identifier les enjeux fondamentaux. C’est l’étape initiale indispensable pour orienter le travail. (ii) l’Empirisation qui souligne l’importance de confronter la théorie à la réalité du terrain en utilisant des méthodes de collecte et d’analyse de données pertinentes pour garantir la validité et la crédibilité des travaux ; la Rédaction qui propose des outils et des techniques opérantes pour structurer le mémoire ou la thèse. Elle permet donc de présenter les résultats de manière claire, concise et convaincante en transformant les données brutes en un discours scientifique cohérent, et la Soutenance qui prépare l’étudiant à justifier et à défendre sa maîtrise du sujet et des démarches méthodologiques adoptées tout en démontrant sa capacité à argumenter et à répondre aux questions du jury.
Comme le soulignait Michel Montaigne, « mieux vaut une tête bien faite qu’une tête bien pleine ». Ce manuel de méthodologie, aide à organiser l’information et à la transformer en savoir. Il cultive un esprit qui est capable de « rechercher la vérité ».
- Accompagnement et ressources d’approfondissement
En complément des sessions de formation qui peuvent faire l’objet de cette approche méthodologique, sur demande des intéressés (es), des conseils avisés et une liste exhaustive de ressources documentaires sont fournis. Les participants, apprendront à exploiter les sources bibliographiques en ligne, les documents de recherche spécialisés et les revues scientifiques avec la mise en avant de plateformes universitaires reconnues et d’outils pédagogiques.
Fidèle à la pensée de Gaston Bachelard, l’approche « PERS » offre un cadre méthodologique solide tout en laissant une grande liberté d’exploration et en favorisant un véritable progrès dans la pensée scientifique. La deuxième version de l’ouvrage « Rédiger son mémoire de fin d’études par l’approche PERS : de la rédaction à la soutenance », témoigne de l’engagement continu à enrichir ce travail.
Cette approche, facile à consulter, simple et pédagogique, est un outil indispensable pour les étudiants en licence, master, doctorat et les chercheurs de toutes disciplines. Elle offre une clé essentielle pour : surmonter les difficultés liées à l’écriture d’un mémoire ou d’une thèse, développer l’esprit critique et contribuer activement à l’avancement des connaissances scientifiques.
- Votre mémoire : un tremplin pour l’avenir
Chers étudiants et bacheliers, la préparation de votre mémoire de fin d’études est une étape décisive. Plutôt qu’une source de difficultés, elle peut devenir une clé capable d’ouvrir les portes du changement, de la prospection et de l’innovation. Ce qui est déterminants pour votre avenir professionnel et intellectuel. Comme le disait Aristote, « le commencement est beaucoup plus que la moitié de l’objectif ». Dans ce regard, nous sommes conscients des défis liés à la maîtrise des outils, des méthodes de recherche et d’écriture. Cependant, comme l’affirmait Victor Hugo, « un nain a un excellent moyen d’être plus haut qu’un géant, c’est de se jucher sur ses épaules ». Si vous arrivez à maîtriser les méthodes et les outils proposés à travers ce manuel, vous pouvez accomplir de grandes choses dans votre parcours universitaire, voire élaborer de manière autonome votre mémoire de licence en trois (3) seulement. C’est pourquoi, cette approche méthodologique vous apporte les bases essentielles pour la rédaction, la présentation et la soutenance de votre mémoire. Elle vous permettra de structurer votre travail, de développer votre argumentation et de maîtriser les codes de la recherche académique.
Saisissez cette grande opportunité ! Procurez ce manuel, vous sera d’une grande utilité. Nous nous tenons donc à votre entière disposition pour des séminaires et des appuis-conseils. Contactez-nous dès maintenant pour un accompagnement personnalisé. Nous sommes convaincus que notre approche et les nos prochains ateliers, vous permettront de surmonter vos difficultés et de réussir votre mémoire avec brio. visitez notre site Web pour plus de détails : noelagelus.com.
Noël AGELUS., Ph.D
Docteur en Sciences Politiques
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Courriel : contact@noelagelus.com
Site web : noelagelus.com