Communiqué de presse
Pétion-Ville, vendredi 13 octobre 2023.- L’UNESCO appelle au respect du droit à l’éducation des enfants, des jeunes et des adultes en Haïti. Elle renouvelle son engagement à appuyer l’État haïtien et ses partenaires dans la transformation positive de l’éducation formelle et non formelle. Elle demande urgemment de renforcer le plaidoyer de l’urgence éducative.
À l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024, qui a eu lieu dans un contexte de crise multidimensionnelle, l’UNESCO invite tous les acteurs à contribuer à la protection des élèves, des universitaires, des parents, du personnel enseignant et des archives des établissements scolaires et universitaires, dans le respect de la déclaration1sur la sécurité dans les écoles signée par plus de 111 pays, dont Haïti, qui « s’engagent à prendre des mesures, notamment à fournir une assistance aux victimes d’attaques, à enquêter sur les accusations de violation du droit national et international et à poursuivre en justice s’il y a lieu les auteurs de telles violations, et à chercher à poursuivre l’enseignement dans des conditions de sécurité pendant les conflits armés et à appuyer les efforts déployés à cette fin ».
L’UNESCO réitère une fois de plus son engagement indéfectible aux côtés de l’État haïtien et de tous les secteurs concernés par l’éducation, pour accompagner toutes les catégories d’apprenants et les enseignants de tous les niveaux du système éducatif haïtien : du préscolaire à l’enseignement supérieur et la recherche scientifique, en passant par l’éducation non formelle et la formation technique et professionnelle.
En ce sens, l’organisation continuera d’apporter son soutien à l’État haïtien via le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) dans la reconstruction parasismique et anticyclonique d’une centaine d’écoles au niveau de la Grand-Anse, du Sud, du Nord et de l’Artibonite, dans le cadre de la mise en œuvre du « projet adaptation au changement climatique et réduction des risques de catastrophe dans les infrastructures scolaires » financé par le Fond d’Adaptation.
L’UNESCO poursuit aussi son soutien à la réforme curriculaire en cours, qui occupe une place centrale dans les priorités de l’État d’Haïti. Un des aspects essentiels de cette réforme curriculaire concerne les mécanismes de mise en œuvre du programme d’éducation multilingue fondée sur le créole haïtien. En effet, le multilinguisme effectif auquel aspirent les autorités du pays vise non seulement à améliorer la qualité de l’éducation par l’usage de la langue créole dans sa double dimension de langue d’enseignement et de langue enseignée, mais aussi à favoriser l’intégration sous-régionale du pays, tout en conservant ses acquis historiques et patrimoniaux en matière linguistique.
L’UNESCO se réjouit de la tenue de la rentrée scolaire 2023-2024, qui suscite de l’espoir aux enfants et aux familles. Elle encourage les parents et les enseignants à faire de l’éducation de tous les enfants haïtiens une Priorité.
L’UNESCO demande à tous les acteurs étatiques, toutes les forces politiques et toutes les parties prenantes de l’éducation de faire tout ce qui est possible pour garantir l’effectivité de l’année scolaire pour 100% des apprenants haïtiens, sur l’ensemble du territoire national, sans distinction de milieu de résidence, d’âge ni de situation socioéconomique, notamment en protégeant les institutions d’enseignement contre toutes formes d’attaques, afin de garantir le droit d’enseigner et d’apprendre en toute sécurité et sans crainte, en protégeant les étudiants, les enseignants, les écoles et les institutions d’enseignement supérieur.
Pour plus d’information sur le travail de l’UNESCO en éducation, les intéressés peuvent visiter le site de l’organisation à l’adresse suivante : https://www.unesco.org/fr/education .
