Communiqué du REPT
À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation non sexiste, ce 21 juin, le Regroupement Éducation pour Toutes et Tous (REPT) appelle à l’instauration d’un système éducatif haïtien égalitaire dans le pays, favorisant sur un même pied d’égalité l’accès aux opportunités scolaires pour tout individu indépendamment de leur sexe et de leur milieu social.
Aujourd’hui encore, les filles ont un accès inférieur à l’éducation par rapport aux garçons. Suivant les données de la sixième Enquête mortalité, morbidité et utilisation des services (EMMUS VI) pour la période novembre 2016 à avril 2017, paru en août 2018, 《Au niveau national, 24 % des femmes et 17 % des hommes n’ont jamais fréquenté l’école.
Seulement 6 % des femmes et 6 % des hommes ont complété le cycle primaire et 7 % des femmes ont atteint un niveau secondaire ou plus. Chez les hommes, ce pourcentage est de 9%. D’autant plus que, les pourcentages de femmes et d’hommes qui n’ont aucun niveau d’instruction sont nettement plus élevés en milieu rural qu’en milieu urbain (respectivement 31% contre 13 % et 24 % contre 6 %), relève cette enquête.
Les filles et femmes enseignantes continuent de faire les frais d’un système éducatif discriminatoire où la plupart des établissements scolaires ne prennent pas les mesures nécessaires pour mettre à leur portée des protections hygiéniques pouvant répondre à leurs besoins physiologiques. Des femmes enseignantes sont limitées à exercer leur profession au niveau préscolaire et au premier cycle du fondamental, malgré leurs capacités intellectuelles au même titre que les hommes.
Cette situation est alors plus critique dans le milieu rural où les écoles fonctionnent dans des conditions précaires.
Selon les résultats d’une enquête du REPT réalisée l’année dernière sur les violences sexuelles et sexistes dans les écoles rurales, à travers les départements du Nord et de l’Artibonite, des filles ont rapporté avoir subi des attouchements sexuels de la part de certains professeurs et d’autres élèves.
Des professeurs sont également indexés dans des cas de grossesse sur les élèves, un des facteurs qui oblige jusqu’ici des filles à abandonner le chemin de l’école. Les violences basées sur le genre font des établissements scolaires des espaces moins sécuritaires pour les filles, en témoigne le cas récent du professeur Philippe Dėcossard, accusé de viol sur une adolescente de 15 ans, dans une école, à Duchity, (département de la Grand-Anse), et sanctionné par le Ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle(MENFP).
En décembre 2022, le REPT a soumis au Ministère des recommandations pour la prise en compte de la perspective de genre, des droits des femmes, des filles et des adolescentes dans le système éducatif haïtien. Garantir la place des femmes à l’école et leur protection contre toutes formes de préjugés, c’est leur permettre d’intégrer d’autres secteurs d’activité dont la technologie, la science et d’occuper des places de décisions pour l’avancement de la société.
Cette journée initiée au Paraguay, en 1981, à l’initiative du Réseau d’éducation populaire des femmes d’Amérique latine et des Caraïbes (REPEM), célébrée dans le but de promouvoir une éducation participative et égalitaire en matière de genre et de diversité sexuelle, nous rappelle combien il est nécessaire de construire des espaces inclusifs pour forger une société plus justeet sans violence basée sur le genre. Les opportunités éducatives doivent être les mêmes pour les hommes et les femmes en termes de participation et d’apprentissage, ainsi qu’à tous les niveaux du processus d’apprentissage.
Le Regroupement Éducation pour Toutes et Tous (REPT) appelle de nouveau le Ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle (MENFP) à prendre des dispositions, en vue d’élaborer et de mettre en œuvre des directives, des plans, des programmes visant à promouvoir et à développer une éducation non-sexiste dans le pays.
Sur le REPT
Le Regroupement d’Éducation Pour Toutes et Tous (REPT) est une coalition d’organisations et d’institutions de la société civile qui œuvre pour le droit humain à l’éducation et en faveur de l’éducation publique, gratuite et de qualité pour toutes et pour tous depuis sa fondation en 2003.Le REPT est membre de la Campagne Latino-Américaine pour le Droit à l’Éducation (CLADE) et de la Campagne Mondiale pour l’Éducation (CME). Le REPT est membre du Groupe Local des Partenaires de l’Education en Haïti. (GLPE-H).
William Thėlusmond
Directeur Exécutif
REPT