Mardi 18 octobre 2016 (rezonodwes).- Le ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) informe le public en général et la communauté éducative en particulier que des écoles ont ouvert leurs portes dans le Sud, ce mardi 18 octobre 2016, suivant les consignes du MENFP recommandant la reprise progressive des activités scolaires dans les zones affectées.
Ainsi, aux Cayes notamment, l’Ecole nationale de Lassègue, l’EFACAP de Michel Lazarre, l’Ecole nationale Claire Heureuse, l’Ecole nationale Semiramis et l’Ecole nationale de Miserne, ont pu rouvrir leurs portes depuis le passage de Matthew.Parallèlement, les actions de réhabilitation scolaire ont déjà débuté dans le Sud et les Nippes, conformément aux instructions du ministère mettant l’accent sur l’urgence de reprendre les activités scolaires dans les régions affectées.
Ainsi, avec l’appui de la Banque interaméricaine de développement (BID), les travaux de réhabilitation d’au moins 6 écoles ont démarré. L’UNICEF et la Coopération Suisse devraient faire de même, à partir de cette semaine. Au moins 160 écoles sont visées à travers cette opération.
D’autres partenaires, comme la Banque mondiale et CARE, vont suivre également sur le terrain. Au niveau de l’Etat, le FAES, le BMPAD et l’ULCBP, les trois institutions désignées au niveau de l’exécutif pour la réhabilitation des infrastructures scolaires publiques dans les Nippes, le Sud et la Grand’Anse doivent aussi incessamment entreprendre leurs travaux dans plusieurs écoles ciblées dans leurs aires d’intervention.
Le MENFP salue cette coopération dynamique avec les partenaires au bénéfice des enfants haïtiens qui doivent absolument reprendre le chemin de l’école.
D’autres volets du Plan d’intervention du MENFP seront aussi mis en œuvre, comme la distribution de kits scolaires, la mise à disposition de cantine scolaire, l’appui psycho-social et l’accompagnement des personnels pédagogique et administratif.
Le MENFP renouvelle sa détermination à œuvrer avec tous les acteurs pour la reprise complète des activités scolaires dans les régions affectées, dans le meilleur délai, en dépit des conditions difficiles.
